114學年入學_古蹟藝術修護學系【學分組合】

1. 最低畢業總學分為128學分（通識必修26學分、體育6學分、跨域選修4學分、院必修2、院選修8、無形組系必修 52、系選修30、有形組系必修50、系選修32）
2. 雙主修：必修50-52學分、選修30-32學分。(「無形組」、「有形組」，分組之必修課程至少選1個組別為原則。)
3. 輔系：必修34學分、選修0學分。（大一二必修課）
4. 無形組：編輯能力、彩繪、木雕、交趾/剪黏共28學分為必修（大四剪黏、交趾陶擇一專業必修2學分）；有形組：建築修復與文物保存完成課程模組進行必修並完成共28學分。

【其他規範】

1. 本系術科課程採「進階制」，低年級課程修畢，方可修習高年級課程。
2. 專業選修課程（木雕專業）2門擇1門、（繪圖專業）2門擇1門
3. 無形組必修｢剪黏進階｣、｢交趾進階｣與選修｢剪黏展演｣、｢交趾展演｣課程擇一修習。 
4. 一年級下學期結束前以成績排名自選進行「分組」選課，分為「無形組」、「有形組」，為二~四年級主修專業課程，每組人數約25-30人。
5. 無形組：大四畢業展專題作品項目分木雕、彩繪、交趾陶/剪黏，初審時作品亦須達到可展出之完整程度；有形組：建築與文物畢業專題、畢業製作為專題課程，需進行審查且須達到完整可展出之作品(另訂製作辦法)。
6. 學生畢業前須通過全民英語能力分級檢定測驗（GEPT）中級初試（含）以上或同等檢定標準。

日間學士班 114

114學年古蹟藝術修護學系 課程學分表

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113學年入學_古蹟藝術修護學系【學分組合】

1. 畢業學分數：128學分。
2. ‎本系術科課程採「進階制」，低年級課程修畢，方可修習高年級課程。 ‎
3. 「專業認定」類課程，須全部修習。
4. ‎｢剪黏進階｣、｢交趾進階｣課程需擇一修習。 ‎
5. 學生畢業前須通過全民英語能力分級檢定測驗（GEPT）中級初試（含）以上或同等檢定標準。 ‎
6. 須參加畢業展，畢業作品項目分木雕、交趾與剪黏（可二擇一）、彩繪，各類須一件作品入選（每人共三件），初審時作品亦須達到可展出之完 ‎整程度。

日間學士班 113

111學年至112學年入學_古蹟藝術修護學系【學分組合】

1. 畢業學分數：132學分
2. 本系術科課程採「進階制」，低年級課程修畢，方可修習高年級課程。 ‎
3. 「專業認定」類課程，須全部修習。
4. ‎｢剪黏進階｣、｢交趾進階｣課程需擇一修習。 ‎
5. 學生畢業前須通過全民英語能力分級檢定測驗（GEPT）中級初試（含）以上或同等檢定標準。 ‎
6. 須參加畢業展，畢業作品項目分木雕、交趾與剪黏（可二擇一）、彩繪，各類須一件作品入選（每人共三件），初審時作品亦須達到可展出之完 ‎整程度。

日間學士班 111、112

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111學年至113學年入學_原亞太建築空間與文物保存學士學位學程【學程學分組合】

1. 本學程最低畢業總學分為128學分（通識必修26學分、體育6學分、跨域選修4學分、學程必修43學分、學程選修49學分）。選修學分採計跨校、系、中心、學程(不包含教育學程)之課程，至多11學分。
2. ‎‎二年級下學期結束進行「分組」，分為「建築與修復組」、「文物與保存組」，『修復計畫(一)、(二)』、『文物保存畢業製作(一)、(二)』、『建築修復畢業製作(一)、(二)』，採分組上課且為擋修課程，須每學期課程修過後才可繼續修下學期課程。
3. 學程於大三下學期啟動畢業設計專題製作，大四上學期畢業設計公開展覽，並於大四下學期參與業界專業實習課程。

日間學士班 111、112、113

亞太建築空間與文物保存學士學位學程 課程學分表

【Combinations of Credit Program】

• The minimum total graduation credits of this program are 128 credits (26 credits of department required general education courses, 6 credits of physical education, 4 credits of interdisciplinary elective courses, 43 credits of program required courses, and 49 credits of program elective courses). Elective credits may be taken from inter-school, inter-departmental, inter-center, and inter-program courses (excluding education programs), up to 11 credits.
• ‎‎ At the end of the second half, the second-grade students will be “grouped” into “Cultural Relics Conservation Division”, “Architectural Preservation Division”, “Restoration Plan (1), (2)”, “Cultural Relics Conservation Graduation Project (1), (2)” and “Architectural Preservation Graduation Project (1), (2)” which are prerequisite courses taught in groups. Students must complete the courses in each semester before proceeding with the courses in the next semester.
• The program starts the graduation project design in the second half of the junior year, and the graduation project is publicly exhibited in the first half of the senior year and students participate in the professional internship program in the industry in the second half of the senior year.